考前經驗交流——優秀學生學習經驗推介

  江暉 總成績平均分: 87.8

  ——“在學習過程中,重視學校的網上輔導,不僅認真學習網上課程的課件,還仔細將每門課程的課后綜合練習盡可能都做了一遍,時間充裕的情況下,反復練習,以加深印象。同時充分利用學校的教學輔導論壇和考前在線答疑,及 時與 老師溝通;”

  李又安 總成績平均分:84.0

  ——“只要工作允許,每天早晨提前一個小時趕到辦公室,利用上班前和午休時間,使用公司的網絡寬帶學習課件、認真完成作業;晚上則擠出時間閱讀一些有關書籍,加深理解學習內容,開闊視野,拓展知識面。對于學習過程中遇到的問題,經常通過電子郵件、 BBS 與同學交流或者 向 老師請教,理解和掌握知識要點。”

  王威 總成績平均分:90.0

  ——“認真做好每門課程的網上練習題并在考試前完成課程作業,每次考試前針對老師提供的輔導資料做重點復習,并做到熟練掌握。同時在考前注意關注網上考試交流平臺中同學們提出的問題及老師的答疑和指導。”

  費丹旎 總成績平均分:85.3

  ——“ 1. 合理地安排學習時間,有進度地編列符合自身的學習計劃;

  2. 保持必要的精力。必須集中精神才能提高效率,起到事半功倍的效果;

  3. 建立每課必爭的信念。”

  謝怡 總成績平均分:88.2

  ——“總結出適合自己的學習方法,并規定自己不論上班有多忙,晚上回家都要學習至少 1 小時,緊跟老師的學習進度,嚴格按照教學計劃安排自己的學習,認真學習課件,按時完成作業,充分利用網絡優勢和網院資源,對在學習上遇到的重點難點及時作好記錄通過網院 BBS 、交流園地、教師信箱與老師、同學溝通,努力做到不偏科,認真學習每門課程,并將所學知識在日常工作中予以實踐,提高自身技能 ”

  王艷華 總成績平均分:84.9

  ——“ 習期間,根據自己的學習時間擬定學習計劃表,要選哪些課程,每次考幾科都做好合理安排,然后根據課程安排中的科目查看課程大綱,合理安排時間。在學習過程中每學完一章便及時做綜合練習,以自我檢測。根據要求及時完成課程作業,并經常在BBS上與同學們探討學習中遇到的困難。 在考前20日左右結束課程學習進入考前復習階段,如果有問題及時參加考前值機答疑。最后,考前復習盡量按照教學輔導老師給出的重點去復習,同時結合課件及綜合練習。”

  王黎明 總成績平均分:85.0

  ——“ 1 、解決工作與學習矛盾,克服自身學習困難首先,積極爭取單位領導的支持,匯報個人想法和學習進展情況,做到工學分開。其次,合理安排業余時間,并與同學相互交流,及時解決學習上遇到的困難問題。

  2 、做到學以致用, 提高工作效率。 學習的目的就是為了應用,能夠學以致用的知識才是活的知識。通過學習《文藝心理學》、《大學英語(三)》等課程,使自己的基礎知識和理論水平得到了很大提高。

  3 、學習方法多樣化才能提高學習效率。成人學員記憶力下降,但理解能力增強,因此不能死記硬背,應該改進學習方式,才能取得實效。充分利用網絡優越 , 在英語學科中,尤其明顯。通過反復觀看英語視頻,增強語感。隨時上網瀏覽教學信息,對老師的授課不僅做到認真聽講,做好筆記和作業,還經常和老師談心交流。使老師及時了解自己的學習進展情況。使教師的“教“和學生的”學”結合得更為緊密 , 也取得了良好效果。合作學習是人大網絡式教育所倡導的一個重要學習方式。

  王巖 總成績平均分:79.7

  ——“在主動參與學校活動,幫助同學、老師解決問題,經常與同學交流學習方法,與老師交流學習方向,克服學習困難,探討學習問題,督促學習進度。注重學以致用,充分運用所學的法學及英語方面的知識指導自己的現今的出入境工作,注重理論與實踐結合,使得工作進展順利”

  郭艷華 總成績平均分:86.6

  ——“在工作繁忙的情況下,按學院老師給出的計劃開展學習,掌握課程內容,按時完成各門課程作業,結合相關習題,多做練習,如有疑問就通過論壇答疑進一 步和 老師、同學交流,對于網上給出的考前輔導,認真復習,帶在身邊隨時翻閱”

  溫敏 總成績平均分:87.9

  ——“如何處理好學習、工作、生活之間的關系,完成學習任務,按著學校的要求,充分發揮網絡教育的教學特點,制訂學習計劃,并按計劃進行自主學習,工作擠不出整塊的時間,利用零散的時間來學習,終于取得了每門課程的好成績。

  人力資源管理是一項與企業戰略緊密關聯的工作,不僅要全面掌握知識,還必須將所學知識運用到工作實踐中。學習加上實踐,正好趕上了網絡教學的特點,并能夠帶著工作中的實際問題進行學習,用所學的知識指導工作,結合工作實踐,提高知識技能,收獲很大。在專業知識方面的學習中,如在《人力資源戰略與規劃》的學習中,掌握了如何站在企業戰備管理的角度,進行人力資源配置,在《薪酬管理》中的學習,掌握并分析了企業薪酬體系管理不再是簡單的工資政策和獎金發放的問題,它是企業的經營機制和激勵機制運行情況的具體表現,合理的薪酬體系能使一個企業保持持續的發展與競爭力 ”

  楊淑玲 總成績平均分:85.2

  ——“學習的最大障礙就是工學矛盾。往往學習最緊張的時候,就是工作最繁忙的時候,甚至還有家庭中瑣事的牽絆。很多事情夾雜在一起,的確讓人透不過氣來。最初的一個月該生想過放棄,可后來咬咬牙,做了一些自我調整,挺過來了。很多事情,不怕它多,就怕頭緒紛雜,理不清楚。因此,將學習、工作、生活理出頭緒,清清楚楚,分輕重緩急,逐一排陣,孰輕孰重,孰急孰緩,一目了然。計劃列好了,就是必須認真抓落實。每周的學習計劃、措施必須及時完成,哪怕在工作地空隙也抓緊時間看書。否則第二天沒有辦法做好其他事情,只好自己辛苦一點啦。然后,周末逐一回饋總結、安排計劃一下,本周的學習任務是否完成、是否消化,下周學習任務要完成哪些科目的什么課程章節。兩年下來,不僅學習上取得了優異成績,也鍛煉了自己的意志”

  鄒愛軍 總成績平均分:87.8

  ——“在學習過程中遇到的最大障礙是學習的時間不夠,很難能做到每次都跟得上老師的學習及復習的進度。所以一到節假日或周末,就是最好的學習時間,把平時拉下的功課好好補一下,累是累點,但每次考試能順利通過,覺得都是值得的,所謂 “ 一分耕耘,一分收獲 ” 。考試取得的好成績除該生自己的努力外跟其家人的支持是分不開的,在考試期間,家里人把家務活都盡量替其分擔。到了休息日就去圖書館專心復習”

  丁冉 總成績平均分:86.6

  ——“學習開始后,在思想上高度重視,認識到通過這次來之不易的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能及工作經驗,不斷增強工作辦事能力。所以兩年的學習過程中,我從未放松過對自己的要求,從而養成了良好的學習習慣和方法,逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,然后對其進一步深入理解和掌握運用。在邊工作邊學習中,合理安排空閑時間,認真研讀教材,然后整理有關要點、重點做好筆記,最后做到理論聯系實際,學以致用。學有余力,在網上人大學習期間考取了會計上崗資格證書,并通過努力正在參評會計師的職稱。在過去的兩年里,自主學習已經成為她生活的一部分,每年的1、4、7、10月都會很自然的調節自己的生活節奏,投入到復習迎考中去,考試對我來說已經不再是一種任務,而是一種習慣”

  金光輝 總成績平均分:89.3

  ——“對在職學生來說,學習不可能有那么寬松的時間,絕大多數的時間是節假日,而且一般都在晚上,主要是堅持網上聽課,不懂的就用筆記在一個專用的學習本上,甚至對照教材多看多讀多思考,認真細致的做作業,對考前輔導一定要求自己弄懂弄透,特別是在出差時,他要求自己去網吧學習1-2個小時,一門一門地按計劃要求自己掌握”

  李偉娜 總成績平均分:94.9

  ——“在學習過程中,合理安排時間,上班時堅持工作在第一線,給職工起到帶頭的作用,充分利用晚上及周末時間認真學習各科知識。學習時注重知識積累,善于發現知識點,堅持寫學習日志和心得;遇到問題時及 時向 老師請教,對于出現過的類似問題,能夠舉一反三;在多看教學資料的同時,還堅持聽網絡教學課件,每天的學習時間不少于兩小時,及時完成了各科課程作業 ”

  黃義榮 總成績平均分:88.3

  ——“在學習期間,本著“難易科目結合的” 原則,制定出了合理的學習計劃和學習方法。充分利用網院所提供的豐富資源,如老師的考前輔導、值班答疑、BBS、人大網院俱樂部等來學習本專業的課程,《財務管理》、《西方經濟學》這兩門專業課都取得了95分的好成績”

  韓凌云 總成績平均分:87.7

  ——“學習方法得當,每次一拿到教材后就迅速進入學習狀態,認真學習課件,包括聽取教師講解、做綜合練習題、提前完成作業等。積極參加課程值機答疑,有問題隨時到學院論壇尋找幫助,同時還利用空余時間看一些課外書,增加自己的知識面。尤其是撰寫畢業論文期間,將學習的理論知識與工作實踐相結合,通過論文寫作總結經驗,做到學以致用,不但促進了學習,同時還改進了工作方法,提高了工作效率”

  張艷 總成績平均分:87.8

  ——“在學習方法上,主要是勤學多問。因為學習的專業就是工作中要用到的知識,所以學習是非常有針對性的,重點放在貿易實務、國際運輸與保險、國際結算以及物流管理等方面。在學習課件時,有機地把所學的知識和自己的工作實踐結合起來,不但強化了記憶,也解決工作上的問題。在勤學的同時,還采取了多問的學習方法,不但問課本上的疑難,還問工作中實際遇到的實務方面的問題。在與老師同學們的交流中,開闊了視野,使自己知其然,更知其所以然”

  彭保京 總成績平均分:84.1

  ——“工作時間緊、任務重、壓力大,加之經常出差,總感覺時間不夠用,感嘆一天有 30 個小時就好了。但每每形成習慣就是有空就打開人大學院網頁及時瀏覽,抓緊一切時間認真學習網絡教育課程,對不懂的問題,一遍遍閱讀課本并及時查閱相關資料,利用網絡提問和虛心向別人請教等辦法,不放過任何疑問,踏實完成每次作業。”

  李全強 總成績平均分:90.0

  ——“ 制定了以下的學習方法,采用這種方法使其在過去的幾年時間里達到了既定目標,職業空間也獲得了擴展:

  一、快速閱讀教材:對每一本教材每天都安排1-2小時閱讀時間,從提綱及目錄入手,由面到點地進行,對難理解的內容則多留時間去閱讀、分析,看完全書后再進行一次總結,以加深對教材的學習效果,這不僅使自己的理論得到拓展,職業的視野也極大地得到了開闊。

  二、強化考前訓練:對考前輔導,采用三次學習方法:第一次為自測,看自己掌握多少;第二次則與教材結合理解考前輔導的要點,尤以主觀題為重;第三次則對輔導進行一次全面的自考,不過關的就重來。這樣,既學到了相關的知識,加深了印象,又能以較高的成績通過考試”

  崔琳 總成績平均分:89.2

  ——“每天堅持抽出一小時時間上網聽課程講解,將重點記下來,然后去綜合練習題庫里做練習,鞏固自己的學習成果,反復練習以后就去做作業。有很多同學不愿意做作業,但做練習和作業是一種樂趣,不僅能檢查自己學到多少,還能提高自己的思維能力,增強自己的綜合素質”

  朱南云 總成績平均分:88.2

  ——“記憶力也隨著年齡增長逐漸下降,為了完成學業,主要利用晚上休息時間進行學習,平時注重課程的系統學習,充分利用網絡課堂提供的各種學習資源,遇有難題及 時向 老師、同學請教,好在網院為學生提供了非常便捷高效的服務平臺,電話、Email、楊老師論壇以及值機答疑等等,能夠及時解決學習上的難點,考前復習資料隨身攜帶,有空就看,考一門過一門。尤其在畢業論文寫作階段,到書城、圖書館、網絡查閱大量相關資料,根據老師給出的評語反復修改論文,最終取得良好成績”

  羅林 總成績平均分:91.2

  ——“選取對自己的成長有幫助的科目。學習是為了能豐富自己的知識,更好地服務于工作,所以所學科目必須對自己有幫助,不能只為了學習而學習,我本身是從事財務工作的,在稅務籌劃和財務管理方面較為薄弱,因此有關這兩方面的科目選的較多,并且也學得認真仔細,通過學習,極大的豐富了其理論知識。

  多問多做練習題多聽課。我英語底子薄,因此在考學位英語考試時,提前學習,購買了相關的習題進行練習,尋找機會向做外貿的同事請教語法知識和學習方法,并且聽深圳教學中心組織的面授課,平時多背單詞,就這樣學位英語考試以 72分的成績通過了”

  劉小霞 總成績平均分:91.5

  ——“根據網院提供的選課表,及自己計劃完成學業的時間做出合理的課程表。其次進行按時選課、預約考試、完成作業。再次重視考前的一個半月可謂考前突擊啊。有的放矢的學習而且干勁最足了。學習過程中除了看教材以外就是多做綜合練習題,幾乎都把它們做遍了,對于較難理解的、都用本子記錄下來以便復習用或請教課程老師;非常重視考前輔導、值機答疑。有時還會做一做往屆的考題。對于考前輔導題做到真正領會,考前也要做上好幾遍,不懂的就聽值機答疑中老師的講解或上BBS”

  陳浩 總成績平均分:84.0

  ——“始終緊扣學以增智這個關鍵。 通過學習,知識結構在學習中得到了進一步優化。在平時的學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性,堅持先預習再聽課,遇有疑問堅持向老師們請教、到網絡中求解,學習效率很高,學習成效也有目共睹,對知識的掌握實現了由不懂到一知半解、到理解、最終到運用的轉變”

  侯鵬 總成績平均分:82.0

  ——“一是結合自身實際,制定了詳細的學習計劃,勤交流、多請教、細研究,以鞏固學習成果。二是充分利用節假日、晚上的空余時間進行學習,在工作休息期間完成作業練習。三是堅持學以致用,以學習促進日常工作,以工作檢驗學習成果”

  王喆穎 總成績平均分:92.0

  ——“根據自己的職業性質、文化水平、專業基礎、家庭負擔等實際情況,結合學院提供的“專業教學計劃”制定一份適合自己的學習計劃,這是關鍵。其次,合理安排學習時間與學習進度。學習是辛苦而枯燥的,重要貴在有持之以恒的精神。由于我工作時間相對比較固定,因此,一般每天安排2-3小時看書、做練習,周末適當增加。將學習分散安排,既不至于學得太辛苦,更有利于保持學習效率,特別是作業、練習一定要配套做,這樣可以起到事半功倍的效果。然后,積極參加答疑、BBS討論。在課程知識基本掌握的基礎上,對作業或實際工作中遇到的疑難問題,一定要及時在BBS或答疑中提出來,老師和同學都會及時給予詳盡的解答。當然如果有額外時間建議多去BBS瀏覽一下,既能幫助你發現、解決自己未吸收的知識,又有利于與老師、同學之間的交流和溝通,更好地感受學習氣氛,了解整體學習情況。最后,在考前一定要詳細復習老師給出的考前輔導,依據考試重點有針對性地系統復習,將知識點融會貫通,避免走冤枉路浪費時間,同時也可以更有效地提高成績”

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本文關鍵字:考前 經驗交流 優秀 學生 學習
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